miércoles, 30 de septiembre de 2015

CÓDIGO DE ÉTICA DEL EVALUADOR DE DESEMPEÑO

El presente Código de Ética se publica en la página de Internet del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, en cumplimiento a lo establecido en el artículo cuarto transitorio de los Lineamientos para la certificación de evaluadores que participarán en la evaluación del desempeño en educación básica y media superior para el ciclo escolar 2015-2016. LINEE-02-2015.
http://www.inee.edu.mx/images/banners/C%C3%B3digo_de_Etica290915_004_DGAJ.pdf
Clic en la imagen para ir al sitio
 
 
El evaluador certificado en el marco jurídico vigente
 
II. Fines del Código de Ética
 
III. Valores del evaluador
 
 Respeto por la dignidad de la persona
 Inclusió
 Prudencia
 Confidencialidad
 Corresponsabilidad
 Honestidad
 Profesionalismo
 Ciudadaní
 
IV. Vigencia del Código
 

domingo, 27 de septiembre de 2015

Resultados de la evaluación diagnostica del personal docente y técnico docente

Resultados de la evaluación diagnostica del personal docente y técnico docente de nuevo ingreso al termino del primer año escolar, educación básica ciclo escolar 2014-2015

http://201.175.44.206/SNRSPD/Basica2015/ConsultaResultadosDiagnosticaBasica/Login.aspx

Concurso de Oposición/2 para el Ingreso a la Educación Básica ciclo escolar 2015-2016

Concurso de Oposición/2 para el Ingreso a la Educación Básica ciclo escolar 2015-2016
 
La Secretaría de Educación Pública invita a participar en el Concurso de Oposición/2 para el Ingreso a la Educación Básica, 2015-2016, a:

Egresados de las Escuelas Normales y demás instituciones formadoras de docentes de Educación Básica del país públicas y particulares con autorización; a los egresados de las Instituciones Educativas del país públicas y particulares con reconocimiento de validez oficial, formadoras de los profesionales que se requieren para los diferentes tipos de evaluación por: nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura, tecnología o taller, a través de Convocatoria Pública y Abierta.

Consulte las bases y los términos establecidos en las Convocatorias Estatales entre otros aspectos, sobre el perfil, requisitos de preparación, fechas para el pre-registro, registro y sedes para presentar la documentación requerida; fecha, sedes y horarios para presentar el Examen Nacional y, en su caso, el Examen Complementario o Adicional así como las fechas de publicación de resultados.

Ponemos a su disposición las
“Recomendaciones para la participación” en las que podrá tener información sobre los documentos que necesitará tener a la mano para realizar su pre-registro.

En caso de requerir apoyo, consulte la sección
"Preguntas frecuentes” o llame a la mesa de ayuda al teléfono (01 55) 5015-0196.

Agradecemos su interés y voluntad para ser parte de la transformación educativa de México.
 

domingo, 20 de septiembre de 2015

Aviso Control Escolar

Mensaje Publicado el: 14/09/2015
AVISO IMPORTANTE:

Estimados usuarios, se les informa que el sistema de control escolar se encuentra abierto para realizar los procesos de inscripción, reinscripción e inscripción de preinscritos para el ciclo escolar 2015-2016.

http://ce.sev.gob.mx

Primer año en línea del blog de la zona 50


NORMAS DE CONTROL ESCOLAR 2015-2016

NORMAS ESPECÍFICAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS A LA INSCRIPCIÓN, REINSCRIPCIÓN, ACREDITACIÓN, PROMOCIÓN, REGULARIZACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016


domingo, 13 de septiembre de 2015

Instructivo para el llenado del reporte de evaluación secundaria

https://mega.nz/#!D8kkRBhA!YJuJbNrNs2c-AVgDdFoNqMzGlMK6r2UNNXViyvZ9Duk

Lineamientos para los Consejos de Participación Social

ACUERDO número 716 por el que se establecen los lineamientos para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación.

https://mega.nz/#!D98xyL4S!TT22o01oD-2fZvFA5ERFACJW6lLTUeqk2yKTLTC6HSs

Lineamientos y Calendario APF ciclo escolar 2015-2016



                                       
https://mega.nz/#!2o0BySDS!ilv_1bXhFw3ksoYTsgAgw0W9Wt0pscBJs-Aid5VjsMk                                                        https://mega.nz/#!Khcg2QCB!iJ6irqUTJjIfZpj13vQlUNomFCUigORGefa2wOYOPDE

sábado, 12 de septiembre de 2015

Guías Primera Sesión Ordinaria de CTE 2015-2016

Consejo Técnico Escolar, herramienta fundamental para lograr la calidad educativa.

En la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) realizada en el mes de agosto, el director junto con el colectivo docente, lograron un primer acercamiento a la situación que guarda la escuela con relación a los aprendizajes de los alumnos, plasmaron algunas ideas de cómo mejorarlos y acordaron los primeros compromisos, tareas y responsabilidades, como parte del proceso de planeación de la Ruta de Mejora Escolar para el ciclo escolar 2015-2016. Todo ello enmarcado en las prioridades y condiciones establecidas en el Sistema Básico de Mejora.

En el ejercicio realizado, el colectivo planteó hipótesis y generó expectativas sobre el desempeño de los estudiantes en el nuevo grado por cursar. Asimismo, hizo recomendaciones para continuar avanzando en los aprendizajes esperados de cada campo formativo o asignatura previstos en el Plan y los programas de estudios de educación básica.

Uno de los acuerdos establecidos por el colectivo docente fue diseñar instrumentos de evaluación diagnóstica y aplicarlos en la semana del 7 al 11 de septiembre. Es por lo anterior que en la primera sesión ordinaria del CTE, el colectivo docente presentará los resultados de dicha evaluación, los analizará y reflexionará con el propósito de afinar las prioridades y metas de las Rutas de Mejora Escolar.

Con base en la reflexión que hará el colectivo en esta sesión de trabajo implementará su Estrategia Global de Mejora Escolar. La estrategia es una propuesta sencilla para focalizar y articular de manera más eficiente las acciones que decida implementar la escuela en el ejercicio de su autonomía de gestión escolar.

Guías Primera Sesión Ordinaria
 
  https://mega.nz/#!2kEjEQZK!GcUHNcLhV0StGp_Cp8ucmvBZ7rqqNaUHincF1g8vrx4   https://mega.nz/#!j0NGnDzI!eSi2QPT0cpNDD9kKrIcwP6gH2IIJi82RwNTNuVVF1o8   https://mega.nz/#!K5MRgQwD!sRWkALUaJntPrftcDADCl7uqI-UBAvtNYZwZDDTlrPU 


clic sobre las imágenes para descargar
 
https://mega.nz/#!vglQSYTK!lVJKZMIE3d6x_lcDIkf1bjwFlAYBPI1vMndnLG4va-8

jueves, 10 de septiembre de 2015

Este 14 y 15 de septiembre habrá suspensión de labores escolares




http://www.sev.gob.mx/servicios/noticias/mostrar/?id=5482Este 14 y 15 de septiembre habrá suspensión de labores escolares
Xalapa, Ver., 10 de septiembre de 2015.- La Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) dio a conocer la autorización de suspensión de labores para los trabajadores del magisterio el día 15 de septiembre, con motivo del 205 aniversario del inicio de la Independencia de México.

Lo anterior, con base en el Oficio 53G/2015 emitido por el subsecretario de Gobierno, Genaro Mejía de la Merced, donde se estipula que esta fecha será día inhábil, por lo que serán suspendidas las labores.

También se informa que en atención a la solicitud de las organizaciones sindicales del Poder Ejecutivo, se otorga el día 14 como inhábil, el cual será sustituido por un día de las vacaciones de invierno.

Sin embargo, cabe destacar que es obligatorio que en todas las oficinas dependientes de la SEV se establezcan guardias, que permitan garantizar la atención de la prestación de servicios a los usuarios que lo requieran.

Fuente : Prensa SEV
Jueves, 10 de Septiembre de 2015


http://www.sev.gob.mx/servicios/noticias/mostrar/?id=5482

jueves, 3 de septiembre de 2015

Acuerdos Escolares de Convivencia

PROPÓSITO: Que el personal directivo, en coordinación con el Consejo Técnico Escolar, elabore, implemente y evalué el Acuerdo Escolar de Convivencia con la participación de toda la comunidad educativa, a fin de alcanzar la meta esencial de la educación básica: aprender a aprender y aprender a convivir.

Instrumentos de evaluación con enfoque formativo. Bloque I (rúbricas)

Con base en el Acuerdo 696, publicado en el DOF el 20 de Septiembre de 2013, la Secretaría de Educación Pública, instituye un modelo de evaluación basado en los logros y las dificultades en el aprendizaje de los alumnos, mediante actividades planificadas por el docente para que los alumnos estudien y aprendan a partir de sus necesidades específicas y los contextos en los que se desarrollan, obteniendo información de su desempeño en diferentes fuentes e instrumentos de evaluación como: guía de observación, registro anecdótico, diario de clase, diario de trabajo, escala de actitudes, portafolio de evidencias, rúbricas, listas de cotejo y no solo en las pruebas objetivas.

En este contexto, la evaluación está implícita en la enseñanza y el aprendizaje, proporciona información valiosa para adecuarla a estilos y ritmos de aprendizaje de los alumnos y a los aciertos alcanzados en la práctica educativa de los docentes, la información generada, representa un punto de partida en la toma de decisiones para mejorar los procesos de aprendizaje, proporcionar retroalimentación detallada y oportuna a cada alumno, dar seguimiento a sus aprendizajes de acuerdo a las necesidades de su contexto, convertir el resultado de la evaluación en un elemento de reflexión para la mejora del aprendizaje.


Con el propósito de contribuir en la construcción de conocimientos que permitan a los alumnos de Telesecundaria contar con una formación que los acerque al logro de las competencias y al Perfil de Egreso de la Educación Básica; la Subdirección de Escuelas Telesecundarias a través del equipo de asesores técnicos que laboran en el Departamento de Operación de Programas Técnico Pedagógicos, presenta esta propuesta integrada por diferentes instrumentos para la evaluación de los aprendizajes esperados de las Asignaturas del Bloque


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