miércoles, 26 de agosto de 2015

Inicio del ciclo escolar 2015-2016

Se dio inicio al ciclo escolar 2015-2016 en las escuelas de la zona escolar 50 de Telesecundarias con actos de inauguración ante las presencia de la Supervisora Escolar Dra. Ludivina Viznado Felizardo, asesores técnicos, directores, docentes, personal de apoyo, padres de familia y alumnos.










Constancia de inscripción PROSPERA (excel)

Se les proporciona el formato de excel de la constancia de inscripción para primaria y secundaria de PROSPERA, descarga con un clic


domingo, 23 de agosto de 2015

Normalidad Mínima Escolar


Lineamientos para la gestión de la convivencia en escuelas de educación básica del estado de Veracruz (preliminar)

A LOS CC. DIRECTORES GENERALES, SUBDIRECTORES, COORDINADORES, JEFES DE SECTOR, SUPERVISORES ESCOLARES, DIRECTORES ESCOLARES DE LOS NIVELES DE PREESCOLAR, PRIMARIA, SECUNDARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN INDÍGENA Y EDUCACIÓN FÍSICA


Apreciables servidores públicos:

Con la publicación de esta versión preliminar de los Lineamientos para la gestión de la convivencia en escuelas de educación básica del estado de Veracruz se da cumplimiento a uno de los compromisos asumidos con la administración federal para la prevención y erradicación de la violencia y el acoso escolares, y que ha sido el resultado de una acción del Programa Escuela Segura dirigida a todos los planteles de educación básica en el Estado.

En su integración ha participado un equipo técnico conformado por representantes de cada nivel educativo, en el que se involucró a algunos asesores técnicos, supervisores, directores de escuela y docentes, además de contar con la opinión de organismos relacionados con el tema de convivencia escolar, tales como la Comisión Estatal de Derechos Humanos del Estado de Veracruz, la Procuraduría de la Defensa del Menor, la Familia y el Indígena (DIF estatal); el Consejo Estatal de Asistencia Social y Protección de Niños y Niñas (CEDAS), el Centro Estatal de Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia con Participación Ciudadana (CEPREVIDE), dependiente del Consejo Estatal de Seguridad; y la Dirección Jurídica de esta Secretaría.

Tomando en cuenta que estos lineamientos serán retomados en cada plantel de educación básica en el Estado para la construcción de susAcuerdos Escolares de Convivencia (AEC), se trabaja en la conformación de un documento que ofrezca orientaciones de las áreas técnicas de cada nivel.

En este sentido, invito a ustedes a difundir estos lineamientos entre las comunidades escolares de los planteles a su cargo, propiciando su análisis, con la finalidad de que nos hagan llegar sus sugerencias y aportaciones necesarias para su mejora, de forma que se garantice que todas las escuelas de la entidad cuenten con su Acuerdo Escolar de Convivencia (AEC).

PROFRA. XÓCHITL A. OSORIO MARTÍNEZ
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA


viernes, 21 de agosto de 2015

DETRÁS DE LA PIZARRA (2011) PELÍCULA COMPLETA EN ESPAÑOL


DETRÁS DE LA PIZARRA (2011) PELÍCULA COMPLETA EN ESPAÑOL
Sinopsis: Una maestra de 24 anos intenta por vez primera afrontar sus temores iniciales y prejuicios haciendo diferencia en las vidas de los niños sin hogar a los que ensena en un aula improvisada en un refugio.


miércoles, 19 de agosto de 2015

martes, 18 de agosto de 2015

Proyecto 31 Zacatecas (Estrategias que favorecen la comprensión lectora y desarrollan competencias matemáticas)

La Coordinación Estatal de Acciones para la Equidad Educativa (CEAEE) se complace en poner a disposición de los docentes multigrado de Zacatecas, el denominado Proyecto 31 2013. Estrategias que favorecen la comprensión lectora y desarrollan competencias matemáticas, que en su segunda versión integra apoyos para los tres niveles de la educación básica: preescolar, primaria y telesecundaria.


El propósito fundamental de este esfuerzo es propiciar momentos de estudio y retroalimentación de los alumnos en rezago escolar -y aún para aquellos que no lo presentan- en los Aprendizajes Esperados comunes en los distintos grados del currículo de las asignaturas de Español y Matemáticas.


Cuaderno de mapas


Atlas temático de anatomía


lunes, 17 de agosto de 2015

Presentación Power point fase intensiva y formatos de productos

Hoy que iniciamos con la fase intensiva del CTE les compartimos estos materiales que circulan por la red, una presentación de power point elaborada en el estado de Jalisco que abarca las 4 sesiones y un formato que contiene los productos también de las 4 sesiones de esta fase. ojalá que sean de utilidad

viernes, 14 de agosto de 2015

100 pasatiempos y habilidades



Libros de efemerides

Libro Efemérides 1 

Libro de efemérides y festividades escolares (cantos, poesías, reseñas) 

100 propuestas para mejorar la competencia matemática (primaria)


Manual y test de estilos de aprendizaje


                                                       


Calendario de Valores 2015



10 fórmulas de Excel que todo el mundo debe conocer

Microsoft Excel te parece demasiado complicado? En este artículo te presentamos 10 fórmulas útiles e interesantes de Excel, fáciles de recordar y listas para aplicar en tus hojas de cálculo.
Microsoft Excel es el programa de hojas de cálculo por excelencia. Elogiado por su amplia variedad de funciones, puede resultar un poco desafiante para todos aquellos que lo usanpor primera vez.
Este programa laberíntico puede realizar casi cualquier tarea y ofrece numerosas opciones. Por si fuera poco, en Office 2013 esta aplicación se ha vuelto aún más potente.

ir al sitio haciendo clic sobre la imagen

Sitio de apoyo IQMAS

IQMAS es una plataforma educativa para nivel secundaria que desarrolla contenidos a través de herramientas tecnológicas, a fin de crear nuevos ambientes de aprendizaje. Se apega totalmente al Plan y Programa de estudios vigente, abarcando las materias de Español, Matemáticas y Ciencias (Biología, Física y Química) que son presentadas de forma interactiva, apoyándose en audios de lecturas, videos explicativos, tutoriales de prácticas experimentales, actividades (sopas de letras, ejercicios de falso y verdadero, preguntas de opción múltiple, relación de columnas, arrastre de figuras y conceptos, plantillas de dibujo) y evaluaciones que arrojarán indicadores al profesor sobre el aprovechamiento de cada alumno.

clic sobre la imagen para ir al sitio

Aviso: Control Escolar

Mensaje Publicado el: 13/08/2015
AVISO IMPORTANTE

Estimados usuarios:

Se les informa que el módulo de regularización ya se encuentra habilitado y funcionando correctamente, a los usuarios que ya habían realizado en días pasados la captura de las regularizaciones se les solicita lo hagan nuevamente ya que por desfase en las fechas fue necesario eliminar los calendarios erróneos afectando lo que ya habían capturado.

www.ce.sev.gob.mx

miércoles, 12 de agosto de 2015

Aviso - Sistema Nacional de Registro del Servicio Profesional Docente

La Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente CNSPD en si sitio WEB ha ampliado el plazo para subir el expediente de evidencias de enseñanza hasta el 18 de septiembre del 2015


http://servicioprofesionaldocente.sep.gob.mx/ba/permanenciadocentes/inicio/

lista de útiles escolares para secundaria 2015-2016

Descarga el archivo PDF con la lista de utiles escolares para cada nivel de E. Básica

¿Quiénes son los docentes en México?

¿Sabes quiénes son los ‎docentes‬ en México? ¿Cuántos de ellos hay en nuestro país?

(abrir haciendo clic en la imagen)

Estrategias de reforzamiento a la formación y el aprendizaje en telesecundaria


¿Qué debemos hacer en la demostración de lo aprendido?
¿Qué debemos hacer en la vinculación con la comunidad?

En el marco de actual enfoque educ
ativo para la educación básica, asentado en el desarrollo de competencias, resulta imperativo contar con propuestas estratégicas para que los alumnos profundicen, complementen, amplíen y apliquen los aprendizajes obtenidos en el aula, que al mismo tiempo sean congruentes con los principios y características del modelo educativo de Telesecundaria; tal es el caso de las estrategias de reforzamiento a la formación y el aprendizaje aquí presentadas.


Las estrategias se integran con actividades que fortalecen la propuesta curricular, si bien no todas son obligatorias, expresan un carácter prioritario en su implementación ya que en conjunto con el plan de estudios y el diseño instruccional conforman la columna vertebral que da soporte a la estructura del modelo pedagógico de Telesecundaria.

Se denominan estrategias porque se conciben como guías sistemáticas para la comprensión de un proceso y su aplicación en los centros escolares; su función es trazar líneas generales de trabajo que sirvan de base para instrumentar actividades que respondan a la circunstancia particular de las telesecundarias para el mejor aprovechamiento de los alumnos.

Con la aplicación de estas estrategias se amplían las oportunidades educativas al fortalecer los aprendizajes y contribuir a una formación integral de los alumnos. Además de fomentar la acción incluyente, promover la equidad y favorecer la vinculación entre la escuela y la comunidad.

Las estrategias de reforzamiento a la formación y el aprendizaje se constituyen de actividades que se han nombrado cocurriculares y extracurriculares:

I. Cocurriculares. Son aquellas cuya realización está señalada en el calendario de Telesecundaria y se consideran complementarias a los contenidos corriculares para el logro de los aprendizajes esperados.

II. Extracurriculares. Son aquellas que no guardan una relación directa con los contenidos curriculares y su realización, aunque no se menciona en el calendario de Telesecundaria, coadyuva de manera muy importante a la formación de los alumnos al fortalecer sus referentes académicos y ampliar su acervo cultural.

Se llevan a cabo en tres momentos, mismos a los que se ciñe el desarrollo del texto:

1. Previo al inicio del ciclo escolar (primer momento).
2. Durante el ciclo escolar (segundo momento).
3. Una vez finalizado el ciclo escolar (tercer momento).

Estas actividades deben intercalarse como una sesión más de trabajo dentro del horario de clase, serán obligatorias y se realizarán en los días marcados en el calendario escolar en curso y son:

A. Actividades cívicas culturales.
B. Vinculación escuela-comunidad.
C. Demostración de lo aprendido.

lunes, 10 de agosto de 2015

Resultados del concurso de oposición para el Ingreso a la Educación Básica 2015-2016

De conformidad con lo dispuesto en los lineamientos, criterios y acuerdos establecidos por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, así como en las Convocatorias para el ingreso a la Educación Básica, expedidas por las Autoridades Educativas de las 32 Entidades Federativas, la Secretaría de Educación Pública lleva a cabo la publicación de los resultados nacionales y de los informes individualizados de todos los sustentantes que participaron en el proceso de evaluación para ingresar a los niveles educativos, tipos de servicio, modalidades, asignaturas, tecnologías o talleres de la Educación Básica para el ciclo escolar 2015-2016. 

Con la difusión pública de los resultados nacionales se atienden los principios de legalidad, trasparencia y certeza establecidos en el Servicio Profesional Docente. 


Por otra parte, con la emisión de los dictámenes de los resultados individualizados, de naturaleza confidencial, se ofrece a todos los sustentantes la información para que identifiquen el grado de dominio de conocimientos y habilidades profesionales, y las que necesiten fortalecer.

Quienes hayan obtenido resultados en sus evaluaciones que los ubiquen en situación de “IDÓNEO”, a partir de este momento, deberán estar atentos a los eventos públicos y procesos que realicen las Autoridades Educativas de las entidades federativas en donde concursaron, a efecto de que concreten su ingreso al servicio público educativo, en términos de lo dispuesto en las convocatorias publicadas..

Para la consulta de resultados se ofrecen las siguientes opciones: 

Consulta Individual de Resultados. Permite a cada concursante conocer el resultado de su evaluación; el grupo de desempeño; los criterios para determinar los niveles y grupos de desempeño de los exámenes; los resultados obtenidos en cada examen, y la descripción de los mismos.

Consulta Pública de Resultados. Presenta los listados de los concursantes en orden de prelación por: entidad federativa, nivel educativo, tipo de servicio, modalidad, asignatura, tecnología o taller, tipo de evaluación, y los puntajes que corresponden a cada uno de los instrumentos aplicados

Haga clic en el tipo de consulta que quiera realizar:




jueves, 6 de agosto de 2015

Guías Fase Intensiva CTE 2015 -2016 - Curso: Evaluación interna. Aprender en la escuela

Compartimos nuevamente las guías para la fase intensiva del CTE 2015-2016 y los materiales para el curso de evaluación interna. (subidos el 27 de junio y 5 de julio respectivamente)
Secundaria                        Primaria

 Preescolar                        Estrategias Globales
http://basica.sep.gob.mx/cte2013.html


Curso: Evaluación interna. Aprender en la escuela

Descarga el archivo pdf (presentación) haciendo clic sobre la imagen

En este apartado encontrará, dos opciones de descarga gratuita, del material del curso "Evaluación Interna. Aprender en la escuela", el primero en formato ZIP, para poder ser instalado en computadoras con Sistema Operativo Windows y el segundo en formato ISO para Windows y otros Sistemas Operativos como Mac.

Windows                                                                                        MAC
Fuente: http://www.sev.gob.mx/actualizacion/
http://www.sev.gob.mx/actualizacion/2015/06/26/programa-de-actualizacion/
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